也許，大中華思想的傳授不是獨中教育的動機。
但是，它卻是“成就”馬來西亞有些華人的大中華思想中的一大"功臣"。
熱愛中華文化沒有不對，我也喜歡它那源遠流長的詩詞象形字，讚呢，
但是熱愛中華文化不等於需要排擠馬來西亞這塊土地上，跟所謂受中華文化薰陶的華人
不同文同種，卻常被貶意稱呼為香蕉人的他們，往往在公民議題上，後者卻較常挺身而
出。
教育是中性的，中華文化也是中性的，問題在人的心態，現在大家比較在意的，也許是
受獨中教育系統出身的學生，似乎和受其他教育系統出來的學生，在公民議題上相對較
不敏感。
如果我們認同馬來西亞的進步，需要建立在一個公民社會的成熟度上，那，獨中教育該
被檢討的不是中華文化教育，而是為何這個教育系統對公民議題不敏感？是還在抱怨
咱們是二等公民，所以要自強不息嗎？還是抽絲剝繭檢討大馬政治體制的結構性病因，
用公民社會的力量合作將之推翻呢？
當然，得承認還包括家庭教育。
說這麼多，其實我是來宣傳這首歌的
http://www.youtube.com/watch?v=z8Wl3firJQk
就醬吧。
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